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    #“十大”评选活动 # 候选人之张大千美术学院杨坤老师
        来源:张大千美术学院   作者:   查看:

    事迹材料——杨坤

    杨坤,男,中共党员,本科学历,张大千美术学院教授,任教数年以来,始终担纲着教学第一线工作,坚守着“踏实做事,老实做人”的原则,秉持着“不负芳华,无问东西”的信念,在平凡的岗位上躬身履行一个做教师的职责,兢兢业业、辛勤耕耘,对学科建设和专业发展倾注心血,力所能及贡献着力量,培养出一批批优秀学子。他以德树人,以爱育生,深知德育工作的重要性,努力加强学生思想品德教育,对学生后辈教之导之帮之扶之惜之爱之,毫不吝啬提供经世学问之坐标以及人格营养,示范风骨与风度,赢得了广大师生的尊敬和爱戴,是一股吹进内师澄澈却强劲的风。

    从事高等教育二十余载的杨坤教授毕业于四川美术学院油画专业。担任第六届学校教学指导委员会委员,第六、七届学校学术委员会委员。曾任黔南民族师范学院美术系副主任,贵州省青年美术家协会副主席、民进黔南开明画院副院长。曾荣获贵州省优秀美术家称号,美术作品三次荣获黔南州政府文艺奖一、二等奖。他创作的油画作品多次入选国家级美术作品展览。美术作品发表在《美术观察》《艺术百家》《民族艺术》等刊物。主持校级专业核心课程《油画风景》一门,多次获得省级校级“优秀指导教师”荣誉称号,多次获得学校优秀教师荣誉称号。

    扎根教育,灵活勤勉

    杨坤老师从事教育教学工作以来,为人师表、诲人不倦,始终保持对于知识的敬重,对于自我的严苛,对于学问的严谨。踏实务实地将教育理念及教育实践结合贯彻,工作中以校为家,在认真完成本职工作的基础上,苦心孤诣保证美术学科向多样化趋势发展,为学院教育贡献了一份力量。在教学上,他注重全面培养学生的综合素质,不仅教他们学习美术专业知识,更强调在学习过程中使学生受到科学、社会人文精神的熏陶,从而使学生形成良好品德;注意分析学生的特点,正视学生之间的差异,根据不同学生的不同学习情况采用灵活多样的教学方法,因材施教,不拘一格。在教授学生们技法之余引导其濡染观摩,对学生们循循善诱,他的课总是幽默与严肃并行,课堂氛围总被营造得积极平等、和谐向上、活跃有序。他常讲要开阔眼界,无论是教学还是绘画,都如校训一般创新笃行。

    关心爱护,情系学生

    杨坤老师用自己的良心、爱心、责任心送走一届又一届学生。积极营造良好的师生关系,做学生心目中的"知心朋友"和信得过的"人生向导",他深谙灌输爱的教育对于学生的健康成长有着举足轻重的作用。他总能迅速记住学生的名字及特点,认为尊重爱护学生首先从对学生上心开始。对于学生关怀备至已是常事,他更是切实关注同学状态,曾有一次发现学生间产生矛盾,随即以父辈春风化雨般的亲切态度对其晓之以理、训导劝诫,同其促膝谈心,使产生矛盾的双方敞开心扉,消解了束缚学生的心结,教导他们学会宽容,化干戈为玉帛,努力建立团结友爱,凝聚力强的班级。在共情与将心比心下,获得理解的孩子怀揣着一颗友好的心与产生过问题的同学和睦相处。

    他竭尽所能去寻找隐藏在学生身上不为人知的闪光点,意识到作为老师必须有敏锐的眼光来关注学生,唤起他们的自信心,增添学生的自豪感,让学生逐步变得积极向上。并及时给予学生对人生及未来的指导,引导学生开阔视野,保证学生全面积极发展。多届毕业生在他的亲身示范指导下确立了作品的思考和技术路线,成绩不理想的同学在他的指导下成绩总会脱颖而出。更有考研前的同学,由于不自信,回到母校请教杨坤老师,他无私奉献鼓励,帮助其提高专业成绩,由于该学生家庭条件不足以支撑其考研需要,杨坤老师竟慷慨允许他吃住在自己家。经过悉心教导,该学生的专业测试最终名列前茅。

    通情达理,作风雅正

    师者,传道授业解惑也,老师不仅仅是知识的传播者,更是学生及学院的一个典范,学高为师,杨坤老师便是身正为范,将大写的人格、正本清源的思维向所有人展露无疑。对于家庭,他甘愿放弃副院长职位落叶归根,举家从贵州迁徙回川,于内师担任教授。他对于“言传身教、身行一例、胜似千”这句话更是身体力行,不仅自己父慈子孝,与妻子相敬如宾,对父母敬爱孝顺,对家庭上心负责,虽早年痛失至亲,却仍将父亲给予的优良家风薪火相承,更谆谆教诲学生"做事先做人,做人先立德",学会懂礼数及尊重他人,叮嘱学生们要孝敬父母,在特殊节日要向父母问候及祝福,学生们也从中受益匪浅。

    杨坤老师对于青年教师也毫不吝惜地传授经验,给予帮助,以豁达包容的态度面对教师们的求助及问题,以虚若怀谷的姿态对待赢得了同事的赞誉。

    成绩斐然,恬淡渊清

    耕耘就会有收获,在杨坤老师努力践行他的教育想法时,并没有抱着求取功与名的功利心态。他的初心仅仅是为学生,为学校尽一份绵薄之力,能够真正耐得住寂寞,真正为教学、绘画而孜孜不倦。在历届学生考研时,他主动对其进行专业辅导并且分文不取,在业余时间对他们耐心细致地阐明知识,一对一示范指导。在他的点播下,优秀学生杨兵考入西南大学、李隆彪考入四川师范大学、康生明考入西南民族大学……

    于自身,他的作品质朴、灵动、讲究韵律、融入人性,于专业期刊多次发表,曾两次获得省级优秀教师,三次入选校级优秀指导教师,更是担任了张大千美术学院美术学专业负责人及美术学院绘画创新实践基地指导教师。虽已成绩斐然,但他依旧将名誉置若浮云,将得到的奖项视为过去,成绩只愈加催他奋进。

    中坚力量,眼光独到

    杨坤老师贯彻了“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的精神,在教育方面总是审思熟虑,视野开阔,自出心裁,以建设性的眼光看待学院未来的教育发展。他以务实严谨的态度积极配合学校开展的各项活动,担任学校教学评优及科研评审等多项工作,在平凡的岗位上一直默默奉献着精力和汗水,任劳任怨,谦逊敬业。他表示,选择了教师这个职业必将无怨无悔地干下去。

    在杨坤老师眼中,教师既是一个称谓,也是一种修为,但他坚持用他的正能量激励学生。路漫漫其修远兮,越为老师越知道自己是学生。杨坤老师的所行所为充分展示了他高度的综合素质,展示了新时代教师应有的风采,他的耕耘付出必将使他走到新的高度。


      


    杨坤老师推荐表.docx

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