支教服务渐渐地接近了尾声，但是队员们的激情依旧高涨。教学内容基本结束，为了检验孩子们的学习成果，我们的各种比赛活动也陆续开始了。7月18日下午，四五六年级开展朗诵比赛。农村的孩子读书基本上没有朗诵的概念，读书就是念字，不带有任何的音调感情，听着干瘪无味，因此为这些孩子们开始朗诵课也很受他们的欢迎。每天早上孩子很早就去了学校，我们早上一到学校就听到孩子们朗朗的读书声，这使得孩子的朗诵水平有了很大的提高。当我们告诉他们我们会组织朗诵比赛的时候，更是激动不已，课下和放学后都在积极准备。甚至有的孩子在放学后跑到我们住处向老师请教，看到这样的情况我们都备受感动。下午4点,我们的比赛正式开始,虽然我们没有很正规的赛场,但是丝毫没有影响孩子们比赛的热情，一声声富含感情的朗诵“白日依山尽，黄河入海流”。我们的评委老师也本着公平公正的原则评选出了我们优秀的选手.此次活动不仅锻炼了孩子们朗诵能力也为孩子们能够自信的站在讲台上朗诵提供了机会。
   7月19日,这是支教活动中教学的最后一天,小朋友们似乎都比往常更懂事了,课堂中再也没有了嘻哈打笑,而是严肃起来了,每一节课大家都听得格外认真,生怕漏掉每一个细节.在这些小朋友的眼中我看到了他们的不舍与依靠.在这些小朋友的心中我们不再是严厉的老师而是他们的哥哥姐姐.为了拓宽孩子们的视野,我们为孩子们开设了叶脉书签制作课程，孩子都很感兴趣，都很积极的参与进来，积极动手制作，遵守老师所讲的规则，许多容易忘记的东西并认真做好笔记。为了检验孩子掌握知识的牢固性，我们决定开展叶脉书签制作比赛，所有的孩子都参加了。在比赛过程中，孩子们非常的谨慎，生怕出现一点点失误。一片片粗糙的树叶经过孩子们的手后变成了透明而清晰的叶脉，为了使叶脉更加的美丽，孩子们为将自己所刷叶脉用不同颜色的墨水染色，最后再晾干，就这样一张张精美的叶脉书签就制作好了。最终老师们本着公平公正的原则，根据叶脉的完整性和叶脉是否清晰进行评比，评选出优秀的作品。从学习制作叶脉书签到叶脉书签制作比赛的这个过程中，孩子们学到了更多的知识，也明白了要想做好一件事必须认真谨慎。在这个过程中，我们老师也学会了耐心，要想做好一件事首先得有耐心。

上午我们还为我们的小朋友分发了我们从学校带来的捐赠物品，孩子们非常的高兴。看见小朋友每天都能洋溢着笑容，那就是对我们最大的安慰。虽然我们的支教就要结束，但是我们这段时间培养起来的感情不会结束，我们的爱还一直在传递。