几天来，在志愿者的亲切关爱下，这群特殊的孩子与志愿者已经产生了深厚的感情。从刚开始的抵触，到现在的依赖，从不理不睬，到一声声亲切的“哥哥”、“姐姐”。孩子们从自闭，到敞开心怀，这都是“志愿服务，爱心传承服务队”的志愿者们用“爱”换来的成果。

转眼来到了7月11日，“志愿服务，爱心传承服务队”的志愿支教活动时间已过大半，孩子们已经和志愿者们建立了深厚的感情。李菲菲同学没有了当初和志愿者的抵触，反而增加了浓厚的亲密感。在志愿者“爱”的指导下，有注意缺陷多动障碍的菲菲不仅学会了写自己的名字，还学会了10以内的加法。

罗芯也和志愿者打成了一片。除了志愿者们对罗芯进行辅导外，罗芯还当了一回志愿者们的老师，教志愿者们怎样用算盘进行简单的运算。对于罗芯的自闭，志愿者尝试多种办法希望能帮助她走向开朗、学会自信。今天，志愿者又协助罗芯在家里举办了一场个人“朗诵表演”。罗芯的朗诵满赋深情，完全不像是以往那个“自闭”的女孩，这一表演打动了在场的所有志愿者，似乎找到了打开罗芯闭门的钥匙。我们相信，在志愿者的持续帮助下，罗芯终会对外界敞开心扉，给予世界一场更为精彩的“人生朗诵”。

我们与这群特殊的孩子虽然存在交流上的障碍，但是“爱”是我们沟通的桥梁。在志愿者“爱”的陪伴下，他们已经渐渐发生了改变，拥有一颗乐观的心，并克服缺陷，敞开心怀。