2017年11月11日上午8点30分，内江市桐梓坝小学校长、特级教师王中华以“对感情朗读的思考”为题在2教103教室进行专题讲座,本次讲座由我院梁明玉老师主持。

讲座伊始，王中华老师先向学员们分享了自己从小学老师到行政工作者的经历，由此引出“学生为什么会对自己教学如此热爱”这一问题。王中华老师表示，自己也是在北京听课学习时，养成了经常思考的习惯并真真实实地开始探索感情朗读。紧接着，王中华老师通过吟诵《让我怎样感谢你》和《我愿意是急流》两首诗转入正课教学。王中华老师强调，要想让学生可以朗读得好，老师必须具备感情朗读的条件。针对感情朗读有些老师把它作为时髦标签用在课堂上这一现状，王中华老师提出，朗读的基本含义有感朗读并大声发声。王中华老师还通过朱熹、希伯来两大名人对朗读体悟的讲解来论证有感朗读具有发展智力、熏陶思想、传递感情的作用。

随后，王中华老师就“感情朗读，情从何来”这一重点做出讲解。王中华老师表示：有感朗读需要理解、品味、感悟、联系生活，要培养学生的语感，让学生能够把握文章的感情基调和技巧。王中华老师还通过对《桂林山水》、《再别康桥》的讲解使学员对有感朗读有了更加深入的了解。

最后，王中华老师与学员们一起朗诵了《囚歌》。在学员们的朗诵声中，本次讲座圆满结束。

                                                                                                  (文/曾佳欣 图/杨立奕)