内江师范学院2016年暑期”三下乡”

“泉心泉意井紧相依”水质调研队工作简报

【第二期】

内江师范学院大学生暑期三下乡“泉心泉意井紧相依”社会调研队编

2016年7月17日

目录：

u精彩实验室，测定的酸碱度。

u精彩实验室，测定水硬度。

u精彩实验室，测定硫酸根。

精彩实验室，测定水的酸碱度

    7月15日，上午8:00“泉心泉意”准时来到实验室，开始着手我们水质调研的核心部分——测定井水样品的理化性质是否达标，包括水的酸碱度，电导率，及水的硬度和水中所含硫酸根等.

    首先，我们测定井水的酸碱度，队友们先用PH试纸粗略测定，大家齐心协力，很快完成第一轮测定。紧接着，我们用PH计进行精密测定，这要求更加熟练的手法和细致的操作步骤。这样的过程不仅锻炼了队员的动手能力，还加深了他们的印象，对化学专业的我们来说，这确是一个学习的好机会。在大家的热情参与下，水的酸碱度测定顺利完成，测定结果详见后续报道。

精彩实验室，测定水硬度

下午2：30，晴空万里，艳阳高照。队友一行来到化学分析实验室，我们今天下午的任务是测定水的硬度（即水中钙镁离子含量是否达标）。原以为简单的实验，当真正全靠我们自己时，却显得有些寸步难行。在队里大二师姐们的仔细探讨下，我们一步一个脚印，最终还是摸索出了实验的基本原理，再加上大三师兄的指导，我们通过自己配置试剂，找药品，做滴定实验，观察实验结果，途中经历过失败，但队员们都抱着永不言弃的态度，最终成功完成井水硬度的测定实验。队友唏嘘不已，成功的确来之不易啊！

做完下午的实验，已经是傍晚6：00了。队友们在认真打扫完实验室后解散。今天做实验的经历确实让大家受益匪浅，它真真切切锻炼了我们的动手实践能力，团队合作能力，也让我们明确了大学生做实验时应该学会独立思考，仅靠老师是学不会自主操作的。这大概就是大学生参加社会实践的目的。创新思维，团队合作，我们在路上。

精彩实验室，测定硫酸根

              7月16日上午8:30，“泉心泉意”一行齐聚化工分析实验室，今天的任务是测定井水中的硫酸根。据资料可知，水中少量硫酸盐对人体健康无影响，但超过250 mg/L时有致泻作用，饮用水中硫酸盐的含量不应超过250 mg/L。

测定水中硫酸盐的含量，有以下方法可供选择:硫酸钡重量法是一经典方法，准确度高，但操作较繁。铬酸钡光度法适于清沽环境水样的分析，精密度和准确度均好。铬酸钡间接原子吸收法，与铬酸钡光度法的优点相似。EDTA容量法操作比较简单。离子色谱法是一新技术，可同时测定清洁水样中包括SO42-在内的多种阴离子。指导老师阮老师耐心地给我们讲解着。至于选择什么方法，老师让我们自己综合考虑，最终，我们选择比浊法测硫酸根，在准备好实验所需仪器、试剂后，队员们怀着满腔热血开始动手，清洗仪器，配置不同浓度的硫酸根标准浓度，队友们忙得不亦乐乎。然而，在使用分光光度计时，我们遇到了瓶颈，因为仪器比较精密，我们尚未熟练操作。好在我们在请求阮老师的帮助后，阮老师一步一步耐心地指导我们操作，过程中阮老师也明确地指出我们的错误，犯错，改错。阮老师说我们所犯的错正好可以用于他教学，如此达成双赢。想必，这正是水质调研的带给我们的价值。

最终，我们顺利完成了井水中硫酸根的测定，数据待后期处理公布。