编者按：生命因青春而美好，青春因奉献而绽放。三下乡的热浪已经过去，但那颗炽热的奉献之心永不消失。在2015年暑期三下乡的活动中，教科学院数支队伍均取得了良好的表现。在这条艰辛地播种知识的路上，三下乡的同学们经历了风雨与大浪，跨过了高山与险川，让知识和希望生根发芽。

2015年10月12日，我们邀请到了教科学院暑期三下乡志愿者队伍的指导老师——姚鑫老师参加我们的访谈，请他讲诉此次“三下乡”的活动历程。

行万里路，涉足远方

据姚老师介绍，此次教科学院的数支三下乡队伍分别去到了广元苍溪、广安岳池、泸州旭永、乐山马边县等地区，支教地区多属于偏远山区或贫困地区，其中也不乏偏远少数民族地区。对于同学们来说，支教地区的偏远，生活条件的不适应，队伍的人身安全，以及过程中可能面临的种种不确定因素都是极大的挑战。

未雨绸缪，整装待发

在出发前，姚鑫老师首先对同学们做了心理上的辅导，如对生活环境的心理准备，面对困难的应对，以及团队内的相互配合。对于只有心理学专业学生的“月岩队”，姚老师希望他们充分发挥自己的专业长处，以队员间的互补弥补其他知识缺乏的问题。随后，姚老师要求同学们自己做好支教准备，制定应对突发状况的应急预案，筹备生活物资，在下乡工作中收集活动资料。“虽然下乡之旅充满了未知和挑战，但更多的还要学生们亲自去经历，直面困难。”

实践归来，话梦而谈

谈到学生们三下乡的收获时，姚老师说道：“对于同学们来说，在学校里一直学习理论知识，没有实践的平台，这次下乡活动为这些同学们提供了一个可以实践自己理论知识的平台，也帮助了贫困地区的孩子能够得到更多的教育，还能提升了自己的专业技能；支教的同学们在条件艰苦的生活环境下，克服困难才知道幸福生活是多么的来之不易；对于社会上来说：这次“三下乡”活动能够引起人们对贫困地区教育的关注，帮助留守儿童，扩大宣传力。”

结语：对于同学们，三下乡是一次奉献和锻炼的机会。对于老师们，这是一次放手学生，任其历练的机会，其中也包含了传授知识和牵挂安全。姚老师也鼓励大家积极参与活动，获得一次锻炼和奉献的机会。