邓舒文,女,汉族,中共预备党员，硕士研究生，毕业于西南民族大学，现为音乐学院舞蹈表演系教师兼舞蹈表演系副主任。做一名教师，我想，这是生命给我的礼物。

一、舞蹈的淳朴与光华

艺术是感情的传递。艺术教育作为一种教育，不只培养音乐家、舞蹈家，而首先是培养人。不同于其它文理科的常规课堂，艺术教学课堂是将乐音、节拍、线条、造型、形体作为教学语言和教学内容向学生传递知识。这是艺术课堂的独特魅力。

维克多·雨果曾说过，音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。身为一名舞蹈表演教师，邓舒文老师每一堂课堂都在不断尝试巧用自己的身体语言进行动作的示范、眼神传达和情绪的表演，让学生能在宽逸、舒美的教学氛围中学习，促使学生逐步打开身体的模仿能力，达到释放自我内心的表演。“舞蹈学习是一个枯燥索味又激情灿烂的过程！”享受台上一分钟的激情灿烂，同时做好台下十年功的修习打磨，而这也是邓老师经常向学生传达的品质——感恩与坚持。

二、艺术行德，音乐致雅

很多人以为，音乐和舞蹈就是唱歌和跳舞。其实不然。舞蹈的世界，另有一种独特的思维声音，润物于无声。自参加工作以来，邓老师始终能从全局出发，勇挑重担，以信任为基础，以爱动其心，以严导其行，积极在学生心中树立亲切、明媚而严谨的教师形象。去年初次担任新生班主任，邓老师亲手将每一张青涩的面容迎进内江师院的大门。她以满满的温暖、热情和真诚去融入学生，努力消减他们因独自离家甚至初次远离家乡带来的孤独感、不适应感，帮助他们开启美好的大学生活。邓老师一直以“身正为范”作为检验自己一言一行的准则，潜移默化的形成影响学生奋发向上的动力，促使全班齐心在学习和各项活动中都一丝不苟、认真对待。

音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。邓老师深知自己的艺术教育道路任重而道远，因此，她十分注重探索新的教育方法、吸收先进教学理念，积极的参加学校开展的各项教学教研相关活动；善用互联网优势进行网络研修；注重做好舞蹈系开展的专业教研活动，保证课堂教学质量；根据学生实际设计和采用适合的教学方法，因材施教；常与经验丰富的教师进行教学探讨和交流，吸取对方优质的教学经验，以适应新形势下的高校艺术教育，在“崇文致雅”的路上，以初心得始终。

三、艺术专业实践

（一）作品原创

2012 年，编创当代三人舞《没时间》

2013 年，编创当代女子群舞《述说十三钗》

2014 年，编创藏族女子群舞《黄河第一湾》

2014 年，编创小舞剧《爱.无言》第二幕

2014 年，创作的苗族群舞作品《铁路修到苗家寨》在第六届四川省大学艺术节中获得二等奖

2015 年，担任大型音舞诗画原创晚会《观音颂》第二篇章《慈航普渡、引接莲邦》节目编导

2016 年，湖南桃花节上，编排原创作品《董永与七仙女》

2016 年，担任大型音舞诗画《峨眉山月》晚会执行编导

2016 年，担任第 16 届西部博览会接待晚会苗族舞蹈部分编导

2017 年，创作藏族巴塘弦子男女群舞作品《弦情央勒》

（二）编导实践

   2012-2014 年，编排西南民族大学春季运动会表演节目，并连续三年荣获全校表演金奖

2012 年 9 月，参加第十三届中国西部国际博览会开幕式演出

2016 年 4 月，作为领队带领西南民族大学艺术学院研究生音乐和舞蹈专业同学送文化下基层，参加甘洛县政府举办的“五四青年节”文艺汇演，表演节目《雎嫫沙沙》《阿嬷惹妞》  

2016 年 6 月，参加国家艺术基金《羌族民间舞蹈艺术人才培养》项目培训，进行羌族舞蹈汇报展演，并以论文《羌族羊皮鼓舞的舞蹈编创解析》顺利结业

   2017 年 11 月，参与组织策划音乐学院 20 届“艺术实践周”，主要负责指导学生舞蹈类群舞比赛节目，并参与舞蹈大赛的初评及决赛评审事宜 

2017 年 12 月，参与内江师范学院“大学生艺术节”舞蹈类比赛的节目评审，负责特邀节目《掀起你的盖头来》的排练工作，并对其它参赛节目进行意见指导

2017 年 12 月，参与组织策划音乐学院“新进教师”舞蹈专场晚会，并负责晚会舞蹈节目的编排与汇报演出

2018 年 3 月，指导 14 级舞蹈表演专业的九位学生毕业论文的撰写及修改

2018 年 5 月，参与阿坝州四姑娘山传统朝山会系列活动舞蹈节目的编排

2018 年 6 月，参与 15 级舞蹈表演专业非师范生实习基地的监督和考察工作

2018 年 6 月，指导学生的傣族舞蹈作品《赞哈》参加“四川省第六届高等学校音乐教育专业大学生基本功比赛”2018 年 6 月，指导 15 级“梦舞盛夏·舞步言谢”毕业晚会的篇章编排及舞蹈节目的排练

2018 年 9 月，参与音乐学院“2018 级舞蹈表演专业人才培养方案”的修订工作

四、艺术专业采风

2015 年 6 月，进入四川省阿坝州桃坪羌寨，对羌族萨朗舞蹈进行田野调查

2015 年 8 月，进入贵州省从江县，对岜沙苗族舞蹈文化进行田野调查

2015 年 10 月，进入甘孜丹巴县巴底乡和左比村，对嘉绒藏族锅庄舞蹈进行田野调查

2016 年 2 月，进入贵州省从江县、榕江侗族地区，对侗族民俗进行田野调查

2016 年 4 月，两次深入四川省凉山州甘洛县，对彝族舞蹈进行田野调查

2016 年 7 月，随国家艺术基金《羌族民间舞蹈艺术人才培养》项目组进入四川省茂县、理县、汶川等羌族地区进行了为期 15 天的羌族民间舞蹈田野调查

2016 年 10 月，进入甘孜州巴塘县，对巴塘弦子舞蹈进行田野调查

五、论文发表

[1]邓舒文.羌族羊皮鼓舞的舞台编创解析[J].祖国,2016(24).

[2]邓舒文.岜沙苗族男性文化在舞蹈作品中的呈现[J].艺术评鉴,2016(14).

[3]邓舒文.浅谈舞蹈创作过程中的反观[J].艺术品鉴,2017(3).

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